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上昆仑 第89(2 / 4)

义务教育这一块,昆仑也做过,昆仑为早期内门弟子提供了教育,让他们获得不少学识。这对他们的成长至关重要。这也是万千重起初将裴文景丢到昆仑山下的原因,这样裴文景从小就能在知识的熏陶下成长。

万千重不否认知识的重要性,但眼下她收入铜钱眼的人绝大多数都是中年人,甚至有不少老年人,这与她认知中开蒙的时间相差甚远。孩童才是定下人心性的最好时机,但这些人早就错过了最好的时机,一切都太迟。

“不迟,无论什么时候开始都不迟。”沈苍玉说道。

“如果人看到有小孩落入井中,就会下意识想去救他,这说明人生来就有不忍人之心。人有恻隐、羞恶、辞让、是非四心,四心藏在他们的性格之中,只是不被人们察觉。四心对应着四端,只有通过后天的不断培养,才能让四端发展成仁义礼智四德。我们要做的,就是激发他们内心潜在的本性,让本性去约束他们的行为。”

当这些善的本性成为了主导他们性格的重要内容,他们就会下意识自己约束自己的行为。沈苍玉要的就是这一点,希望他们明白自己的内心,只将铜钱眼当作工具,而不是被贪欲控制自己的情绪。她希望他们明白自己为什么要推翻昆仑,是因为万千重的指示,还是想要满足暴虐的快感,又或是想要推翻一个标签。

进行课程教授的人是裴文景。他起初是不愿意的,他不想和陌生的人打交道,他不喜欢和人相处,也讨厌人类这种善变又多疑的生物。

“如果这是你的要求,我会去做,即使我很讨厌,但我也会去做。”裴文景对沈苍玉说道。

与沈苍玉不同的是,他是个彻头彻尾的性本恶论者。他觉得人的本性与野兽无异,他们天生就是坏的,而后天的教育只不过是在教导他们如何去学会伪装,当一个虚伪的人,掩藏自己心中那些恶欲。

但只要有一些蝇头小利摆在眼前,他们又会暴露心中的恶。

“师长,给你花!”

一个扎着两个角的小孩气喘吁吁地跑到裴文景桌前,将一朵红色的花小心翼翼地放在桌上。花在小孩手上放了太久,早就因为缺水显得有些萎蔫。

“现在快入冬了,我找了好久才找到这么一朵花。等到叶子掉光,我找不到新的花,就只能给师长送贝壳了。”

裴文景看着桌上的花,顿了一会儿,问道:“为什么要给我送花?”

萍水相逢,若不是这小孩每天给他送花,他根本就不会记得她的模样。

“师长给我讲课,我必须要给师长一些报酬,这不是你课上说的吗,凡事都需要付出代价。”

裴文景想起,好像就是从那天起,他桌上总会多一些东西,他本以为是谁放在他桌上的垃圾,每次他清掉以后,下一次桌上又会出现新的东西。

直到有一天,他亲手将这个往他桌上放垃圾的小孩逮住,她将手里的花给了他。那时裴文景第一次将花收了下来,往后这个小孩总在课堂结束时给他送花。

那节课他的语气说得很重,为了就是警告这些铜钱眼的人,让他们在做事之前好好掂量后果,别意气用事。没想到这个丫头听了他课上说的话,以为自己是在点拨她,让她给点报酬,才把这些小玩意送给他。

“没有必要给我送花,我不需要这个。”花离开了枝头以后就沦为了死物,只能迎接枯萎。

裴文景将课本收好,没有接下那一朵花。

小孩有些无措地看着桌上的花,小声说道:“但我没有钱也没有亲人,我买不起别的东西……”

万千重将不少孤儿收回了白龙滩,但万千重不会养小孩,那群小孩就子在白龙滩里肆意生长,虽然没有爹娘,但好歹有个吃住的地方。

裴文景将书放进箱笼的动作停顿一下,那句“我给你们讲课,只是受了别人的委托,我对你们没有感情,没有必要做这些事情”卡在了喉咙,他说:“算了,那这朵花我就收下了。”

小孩欢呼起来,她又问道:“师长,那你喜欢贝壳吗?”她比划着。

裴文景的手蜷了一下,说道:“都行。”反正这些东西对他来说又不重要。

小孩欢呼地跑开,裴文景总算是松了口气。

他看着身旁的箱笼,从最底部抽出一本书,打开,将桌上的花摊平,将花瓣理顺,夹在其中。

一本薄薄的书如今变得鼓鼓囊囊,裴文景将它重新放进箱笼底部,忍不住想,早知道,他就换一本页数更多的书了。不过接下来,等到入冬,他就不会再收到花,而是收到贝壳,这一次他得准备一个大一些的盒子才行,也不知道那个小孩会给他带多少贝壳,也不知道他会在这个地方教多久的书。

即使他轮回了千百世,他也没有试过像这样,走到人群中,给他们讲课。这里的人和昆仑很不一样,他应付不了。

忽然,一缕头发从他身旁垂落,他猛然抬起头,却见沈苍玉不知何时站在了他身后,他竟然没有发觉。

沈苍玉垂头看着他,眯着眼,少有地露出了狡黠的笑

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